<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278</id><updated>2011-11-27T16:53:56.858-08:00</updated><category term='formularz'/><category term='operator'/><category term='SOD'/><category term='rodzaje błędów'/><category term='działania procesowe'/><category term='FMEA w procesie'/><category term='TQM'/><category term='maszyny'/><category term='Schemat P'/><category term='FMEA w projektowaniu'/><category term='potencjalne błędy'/><category term='klient'/><category term='RPN'/><title type='text'>Metoda FMEA</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>28</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-3188413560639150448</id><published>2010-01-21T12:03:00.000-08:00</published><updated>2011-06-11T08:29:12.852-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FMEA w procesie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FMEA w projektowaniu'/><title type='text'>Klasyfikacja Charakterystyk</title><content type='html'>&lt;b&gt;Dla projektu&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1) Służy do klasyfikowania wszelkich specjalnych charakterystyk dla wytworów, które mogą wymagać dodatkowych systemów kontroli procesu&lt;br /&gt;2) Charakterystyka dotycząca bezpieczeństwa lub podlegająca przepisom rządowym &lt;br /&gt;- Element związany z bezpieczeństwem – charakterystyka krytyczna&lt;br /&gt;- Kluczowa charakterystyka wyrobu dotycząca bezpieczeństwa / zgodności z wymaganiami &lt;a href="http://quality-management.pl/ppap.html"&gt;PPAP&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3) Istotna charakterystyka dotycząca osiągów dopasowania lub wyglądu &lt;br /&gt;- Krytyczna weryfikacja&lt;br /&gt;- Charakterystyka o istotnym znaczeniu&lt;br /&gt;- Kluczowa charakterystyka wyrobu dotycząca dopasowania/funkcjonowania&lt;br /&gt;- Należy stosować definicje/metody stosowane przez klienta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Dla procesu&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- Podobna do &lt;a href="http://quality-management.pl/"&gt;FMEA&lt;/a&gt; w projektowaniu &lt;br /&gt;- Jeśli dokonana została klasyfikacja, należy powiadomić o tym wiodącego projektanta&lt;br /&gt;- Jeśli dokonana została klasyfikacja należy to uwzględnić w planie kontroli&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-3188413560639150448?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/3188413560639150448/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/klasyfikacja-charakterystyk.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/3188413560639150448'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/3188413560639150448'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/klasyfikacja-charakterystyk.html' title='Klasyfikacja Charakterystyk'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-6745069560737071853</id><published>2010-01-21T11:58:00.000-08:00</published><updated>2010-11-14T14:22:18.682-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RPN'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SOD'/><title type='text'>Priorytetowa liczba ryzyka</title><content type='html'>&lt;b&gt;&lt;a href="http://quality-management.pl/failuremodeandeffectsanalysis-.html"&gt;Risk Priority Number&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; (RPN)=SxOxD&lt;br /&gt;„S”= Dotkliwość skutków&lt;br /&gt;„O”= Prawdopodobieństwo występowania błędu&lt;br /&gt;„D”= Współczynnik wykrywalności&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cel&lt;br /&gt;- Ocena bieżącego priorytetu ryzyka&lt;br /&gt;- &lt;a href="http://lean-management.pl/"&gt;Ulepszenie projektu&lt;/a&gt; wytworów lub jego procesu&lt;br /&gt;- Ponowna ocena (ponowne wyliczenie) priorytetowej liczby ryzyka po wprowadzeniu zmian w praktyce&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-6745069560737071853?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/6745069560737071853/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/priorytetowa-liczba-ryzyka.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/6745069560737071853'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/6745069560737071853'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/priorytetowa-liczba-ryzyka.html' title='Priorytetowa liczba ryzyka'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-7607365822941396260</id><published>2010-01-21T11:55:00.001-08:00</published><updated>2010-09-24T14:20:18.859-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FMEA w procesie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='formularz'/><title type='text'>Wypełnienie formularza FMEA</title><content type='html'>&lt;b&gt;Dla projektu&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Dotkliwość skutku&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Waga potencjalnego błędu&lt;br /&gt;Zmniejszenie dotkliwości może nastąpić jedynie w wyniku zmiany w projekcie&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Dla procesu&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Dotkliwość skutku&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Taka sama definicja jak dla &lt;a href="http://quality-management.pl/failuremodeandeffectsanalysis-.html"&gt;FMEA&lt;/a&gt; w projektowaniu &lt;br /&gt;Zmniejszenie dotkliwości może być wynikiem zmiany projektu lub zmian procesu &lt;br /&gt;Ocena punktu widzenia końcowego klienta (użytkownika) lub procesu wytwarzania i montażu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-7607365822941396260?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/7607365822941396260/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/wypenienie-formularza-fmea_21.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/7607365822941396260'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/7607365822941396260'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/wypenienie-formularza-fmea_21.html' title='Wypełnienie formularza FMEA'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-5718978779024395444</id><published>2010-01-21T11:49:00.000-08:00</published><updated>2010-01-21T11:53:54.748-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='operator'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='klient'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='maszyny'/><title type='text'>Potencjalne skutki błędów</title><content type='html'>&lt;b&gt;Zidentyfikuj wpływ (konsekwencje) każdego potencjalnego skutku błędu na klienta:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- Bezpieczeństwo operatora              --&gt;    elementy&lt;br /&gt;- Kolejnego (następnego klienta)     --&gt;     złożenie&lt;br /&gt;- Dalszych użytkowników                  --&gt;   system&lt;br /&gt;- Maszyny (wyposażenie)&lt;br /&gt;- Działanie samochodu&lt;br /&gt;- Końcowego klienta&lt;br /&gt;- Zgodność z rządowymi przepisami&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Wszystkie niepożądane efekty (błędy) ze schematu „P” winny być uznane jako potencjalne skutki błędów&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Nie zapomnij o końcowym działaniu produktu lub wpływie na końcowego klienta&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Definiuj skutki przy pomocy terminów fizycznych odnoszących się do skutków funkcjonalnych produktu /systemu:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- hałas, zły wygląd, utrudnione sterowanie pojazdem, nieprzyjemny zapach, przerywane działanie&lt;br /&gt;&lt;b&gt;W przypadku następnej operacji używaj terminów jej dotyczących:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- Nie można dopasować, nie można połączyć, zagraża operatorowi, powoduje nadmierne zużycie narzędzia, niszczy osprzęt&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Skutki (więcej niż jeden) przyporządkuj do określonego rodzaju błędu&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-5718978779024395444?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/5718978779024395444/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/potencjalne-skutki-bedow.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/5718978779024395444'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/5718978779024395444'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/potencjalne-skutki-bedow.html' title='Potencjalne skutki błędów'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-887060118039394103</id><published>2010-01-14T12:32:00.000-08:00</published><updated>2010-01-21T11:45:17.753-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rodzaje błędów'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='potencjalne błędy'/><title type='text'>Identyfikacja potencjalnych rodzajów błędów</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Rozważ cztery formy niezgodności :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- Brak działania&lt;br /&gt;- Częściowe działanie&lt;br /&gt;- Przerywane działanie&lt;br /&gt;- Niepożądane działanie&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Przeanalizuj schemat blokowy z wykorzystaniem niezgodności jako kryterium oceny &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Każdemu rodzajowi błędu przyporządkuj działanie&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Nie uwzględniaj trywialnych błędów nie mających wpływu na charakterystykę części lub procesu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Zidentyfikuj wszystkie operacje, które mogą mieć wpływ na charakterystyki specjalne zidentyfikowane w projekcie wytworu &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Błędy &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- Wytwarzania …………….. zgięty, pęknięty, brak otworu&lt;br /&gt;- Montażu…………………….. Nie dokręcona nakrętka, brak elementu&lt;br /&gt;- Kontroli na wejściu……... Zaakceptowany zły skład chemiczny, nieprawidłowa lepkość&lt;br /&gt;- Badań/testów ……………..przerwany obwód uznany jako dobry, brak/zła etykieta identyfikująca status kontroli&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Zakładamy, że projekt wytworu jest prawidłowy &lt;br /&gt;Używaj terminów fizycznych &lt;br /&gt;Pamiętaj : błąd i jego skutek&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-887060118039394103?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/887060118039394103/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/identyfikacja-potencjalnych-rodzajow.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/887060118039394103'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/887060118039394103'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/identyfikacja-potencjalnych-rodzajow.html' title='Identyfikacja potencjalnych rodzajów błędów'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-8029134124928903292</id><published>2010-01-14T12:28:00.000-08:00</published><updated>2010-01-14T12:31:44.182-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='działania procesowe'/><title type='text'>Działania procesowe i wymagania</title><content type='html'>1) Obejmują wymagania :końcowego produktu lub produktu w procesie, oraz samego procesu (specyfikacje produktu , charakterystyki/ wymagania procesu)&lt;br /&gt;2) Mogą być weryfikowane (przyporządkuj miarę)&lt;br /&gt;3) Obejmują dodatkowe ograniczenia jak:&lt;br /&gt;- Niezawodność&lt;br /&gt;- Możliwość obsługi&lt;br /&gt;- Wagę itd.&lt;br /&gt;4) Obejmują „wytwarzane” cechu produktu jak: &lt;br /&gt;- Położenie&lt;br /&gt;- Głębokość&lt;br /&gt;- Średnica&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-8029134124928903292?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/8029134124928903292/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/dziaania-procesowe-i-wymagania.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/8029134124928903292'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/8029134124928903292'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/dziaania-procesowe-i-wymagania.html' title='Działania procesowe i wymagania'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-5565220585801878374</id><published>2010-01-09T02:20:00.000-08:00</published><updated>2010-09-24T14:23:17.645-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FMEA w procesie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='formularz'/><title type='text'>Wypełnienie Formularza FMEA</title><content type='html'>1. Numer FMEA&lt;br /&gt;2. Nazwa i numer elementu, systemu, podsystemu lub komponentu&lt;br /&gt;3. Odpowiedzialność za projekt/wytwór&lt;br /&gt;- Wydział&lt;br /&gt;- Sekcja&lt;br /&gt;- Nazwisko i nr telefonu&lt;br /&gt;4. Sporządził&lt;br /&gt;5. Rok (lata) modelu / samochód&lt;br /&gt;6. Termin zakończenia wstępnego procesu &lt;a href="http://quality-management.pl/failuremodeandeffectsanalysis-.html"&gt;FMEA&lt;/a&gt; , data zakończenia pierwszej edycji i data ostatniej rewizji&lt;br /&gt;7. Zasadniczy zespół&lt;br /&gt;8. Wymienić wszystkie zaangażowane osoby&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Dla projektu&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;9. Element/ działanie&lt;br /&gt;- Nazwa/numer&lt;br /&gt;- Wszystkie działania&lt;br /&gt;- Rozważyć działania dla wszystkich cech elementu (po kolei)&lt;br /&gt;10. Potencjalny błąd &lt;br /&gt;- „Sposób w jaki element mógłby potencjalnie nie spełnić zamierzeń projektowych&lt;br /&gt;- Stosować terminologię rzeczywistą „życiową” a nie opis symptomów zauważalnych przez klienta&lt;br /&gt;- Dokonać przeglądu dokumentacji pod kątem pomysłów – burza mózgów&lt;br /&gt;11. Potencjalne skutki błędów&lt;br /&gt;- Wpływ na działanie&lt;br /&gt;- Wyrażone dla konkretnego elementu&lt;br /&gt;- Tak jak by ich doświadczył klient&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Dla procesu&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;9. Zadania procesu/ wymagania&lt;br /&gt;- Opis i cel + charakterystyki&lt;br /&gt;- Wyróżnij operacje gdy jest to konieczne &lt;br /&gt;- Jakie jest zadanie tego procesu/ działania&lt;br /&gt;- Zachować zwięzłość&lt;br /&gt;10. Potencjalny rodzaj błędu &lt;br /&gt;- „Sposób, w jaki proces mógłby potencjalnie nie spełnić specyfikacji dotyczących procesu lub zamierzeń projektowych &lt;br /&gt;- Opis niezgodności &lt;br /&gt;11. Potencjalne skutki błędów &lt;br /&gt;- Wpływ błędu przy uwzględnieniu odbioru przez klienta &lt;br /&gt;- Działanie elementu , realizacja kolejnej operacji&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-5565220585801878374?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/5565220585801878374/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/wypenienie-formularza-fmea.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/5565220585801878374'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/5565220585801878374'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/wypenienie-formularza-fmea.html' title='Wypełnienie Formularza FMEA'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-4565987730988365637</id><published>2010-01-02T04:10:00.000-08:00</published><updated>2010-01-02T04:14:05.316-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='TQM'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Schemat P'/><title type='text'>Elementy schematu „P”</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Sygnał wejściowy&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Wywołujący określone działanie&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Wyjście&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Pożądane działanie&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Czynniki zakłócające&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Niezamierzone wpływy oddziaływania mogące prowadzić do błędów w działaniu&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Czynniki sterujące (kontrolne)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Zapobiegają błędom&lt;br /&gt;- Zwiększają skuteczność działań procesów&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Błędy&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Odchylenia od pożądanego działania, w analizie FMEA zwane potencjalnymi rodzajami błędu, są następująco stopniowane:&lt;br /&gt;1. Nie działa&lt;br /&gt;2. Częściowo działa&lt;br /&gt;3. Przerywane działanie&lt;br /&gt;4. Niepożądane działanie&lt;br /&gt;- Nie zamierzone wyjście (np. drgania)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-4565987730988365637?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/4565987730988365637/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/elementy-schematu-p.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4565987730988365637'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4565987730988365637'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/elementy-schematu-p.html' title='Elementy schematu „P”'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-3889130268436163562</id><published>2010-01-02T04:06:00.000-08:00</published><updated>2010-01-02T04:08:40.756-08:00</updated><title type='text'>Schemat „P”</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Opisuje:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Zakłócenia&lt;br /&gt;- Czynniki sterujące&lt;br /&gt;- Pożądane działania i błędy&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Pomaga w identyfikacji:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Potencjalnych przyczyn błędów (czynników zakłócających)&lt;br /&gt;- Rodzajów błędów&lt;br /&gt;- Potencjalnych skutków błędów (niepożądanych efektów)&lt;br /&gt;- Czynników sterujących (kontrolnych)&lt;br /&gt;- Zalecanych działań&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-3889130268436163562?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/3889130268436163562/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/schemat-p.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/3889130268436163562'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/3889130268436163562'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2010/01/schemat-p.html' title='Schemat „P”'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-1373257279992934623</id><published>2009-12-28T14:46:00.000-08:00</published><updated>2009-12-28T14:48:30.218-08:00</updated><title type='text'>Źródła informacji dla FMEA</title><content type='html'>- Plany kontroli&lt;br /&gt;- Inne FMEA&lt;br /&gt;- Dane dotyczące niezawodności&lt;br /&gt;- Raporty z demontażu&lt;br /&gt;- Raporty z badań&lt;br /&gt;- Dane dotyczące zwrotów&lt;br /&gt;- Wiedza zespołowa i burza mózgów&lt;br /&gt;- Specyfikacje projektowe i technologiczne&lt;br /&gt;- Dane dotyczące konkurencji i dane porównawcze firmy&lt;br /&gt;- Specyfikacje procesu wytwórczego&lt;br /&gt;- Dane gwarancyjne&lt;br /&gt;- Badania jakościowe&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-1373257279992934623?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/1373257279992934623/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/zroda-informacji-dla-fmea.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1373257279992934623'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1373257279992934623'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/zroda-informacji-dla-fmea.html' title='Źródła informacji dla FMEA'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-582922478022164368</id><published>2009-12-28T14:45:00.001-08:00</published><updated>2009-12-28T14:45:30.286-08:00</updated><title type='text'>Opracowywanie FMEA</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Kto powinien przygotować FMEA?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Oczekuje się, że odpowiedzialny za to inżynier bezpośrednio zaangażuje przedstawicieli wszystkich obszarów , których to dotyczy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Opracowywanie FMEA:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Zebranie zespołu&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Przydzielenie obowiązków :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;-Lidera zespołu&lt;br /&gt;-Osoby zbierającej dane&lt;br /&gt;-Sekretarza&lt;br /&gt;-Opracowanie schematu blokowego powiązań dla analizowanego systemu, podsystemu, zespołu, podzespołu procesu&lt;br /&gt;-Opracowanie schematu przebiegu procesu produkcyjnego&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Zbieranie danych i informacji&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Wypełnienie stosownego formularza FMEA&lt;br /&gt;1. Formularz FMEA dla projektu &lt;br /&gt;2. Formularz FMEA dla procesu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-582922478022164368?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/582922478022164368/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/opracowywanie-fmea.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/582922478022164368'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/582922478022164368'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/opracowywanie-fmea.html' title='Opracowywanie FMEA'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-8868389048374307694</id><published>2009-12-22T05:59:00.000-08:00</published><updated>2009-12-22T06:02:48.456-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FMEA w procesie'/><title type='text'>FMEA w procesie – zadania</title><content type='html'>1. Pomaga upewnić się, czy zostały uwzględnione potencjalne błędy w procesie związane z określonym wytworem &lt;br /&gt;2. Identyfikuje związane z nimi przyczyny / mechanizmy&lt;br /&gt;3. Identyfikuje działania zmierzające do zredukowania lub wyeliminowania ryzyka pojawienia się błędu &lt;br /&gt;4. Identyfikuje potencjalne przyczyny błędów wynikające z procesu produkcji lub montażu &lt;br /&gt;5. Identyfikuje zmienne procesu, które, gdy są pod kontrolą , mogą zmniejszyć częstotliwość występowania błędów lub polepszyć warunki ich wykrywania&lt;br /&gt;6. Pomaga w nadawaniu priorytetów działaniom korygującym &lt;br /&gt;7. Znakomity materiał informacyjny do wykorzystania w toku produkcji&lt;br /&gt;8. Dokumentuje przebieg FMEA procesu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-8868389048374307694?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/8868389048374307694/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/fmea-w-procesie-zadania.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/8868389048374307694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/8868389048374307694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/fmea-w-procesie-zadania.html' title='FMEA w procesie – zadania'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-5290287389250611682</id><published>2009-12-22T05:45:00.000-08:00</published><updated>2009-12-22T05:57:47.178-08:00</updated><title type='text'>FMEA w procesie - założenia</title><content type='html'>1. Wymagana dla: &lt;br /&gt;-Nowych elementów i procesów&lt;br /&gt;-Procesów dla elementów, które zostały zmienione&lt;br /&gt;-Elementów przeniesionych do nowych zastosowań lub nowego środowiska&lt;br /&gt;2. Inicjowana przez inżyniera/zespól odpowiedzialny za proces wytwórczy&lt;br /&gt;3. Koncentruje się na przyczynach błędów związanych z procesem wytwórczym &lt;br /&gt;-Zakłada, że wytwór spełni zamierzenia projektowe &lt;br /&gt;-Nie polega na zmianach w projekcie aby poprawić słabe strony procesu&lt;br /&gt;4. Inicjowana przed lub na etapie badania wykonalności przed „oprzyrządowaniem „ produkcji &lt;br /&gt;5. Podobnie jak FMEA w projektowaniu , FMEA w procesie:&lt;br /&gt;- Stanowią wysiłek zespołu wzajemnych sprzężeń funkcyjnych &lt;br /&gt;- Zachęcają do zaangażowania zespołowego&lt;br /&gt;- Są katalizatorem wymiany pomysłów &lt;br /&gt;- Stymulują porozumiewanie się &lt;br /&gt;- Są „żywymi” dokumentami&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-5290287389250611682?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/5290287389250611682/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/fmea-w-procesie-zaozenia.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/5290287389250611682'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/5290287389250611682'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/fmea-w-procesie-zaozenia.html' title='FMEA w procesie - założenia'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-1339242065202648129</id><published>2009-12-17T12:42:00.000-08:00</published><updated>2009-12-17T12:44:35.258-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FMEA w projektowaniu'/><title type='text'>FMEA w projektowaniu - zadania</title><content type='html'>- Pomaga upewnić się, czy potencjalne błędy i ich skutki zostały uwzględnione&lt;br /&gt;- Identyfikuje związane z nimi przyczyny / mechanizmy&lt;br /&gt;- Identyfikuje działania zmierzające do zredukowania lub wyeliminowania ryzyka pojawienia się błędu &lt;br /&gt;- Pomaga w obiektywnej ocenie wymagań projektu oraz jego alternatyw &lt;br /&gt;- Pomaga w uwzględnieniu w początkowym projekcie wymagań dotyczących produkcji i montażu&lt;br /&gt;- Zwiększa prawdopodobieństwo tego, że błędy i ich skutki zostały wzięte pod uwagę na etapie projektowania  &lt;br /&gt;- Pomaga w programach badań i prac rozwojowych &lt;br /&gt;- Ocenia błędy z punktu widzenia klienta&lt;br /&gt;- Umożliwia śledzenie i dokumentowanie działań zmniejszających ryzyko&lt;br /&gt;- Znakomity materiał Informacyjny dla przyszłych analiz i projektów&lt;br /&gt;- Dokumentuje przebieg FMEA w projektowaniu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-1339242065202648129?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/1339242065202648129/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/fmea-w-projektowaniu-zadania.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1339242065202648129'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1339242065202648129'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/fmea-w-projektowaniu-zadania.html' title='FMEA w projektowaniu - zadania'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-9037207773174404468</id><published>2009-12-17T12:39:00.000-08:00</published><updated>2009-12-17T12:41:38.960-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FMEA w projektowaniu'/><title type='text'>FMEA w projektowaniu - założenia</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Wymagana dla :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;-Nowych części&lt;br /&gt;-Części przeniesionych do nowego środowiska&lt;br /&gt;-Nowych zastosowań&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Inicjowana przez projektanta wiodącego&lt;br /&gt;Oczekuje się że zaangażowani zostaną przedstawiciele wszystkich obszarów , na które ma ona wpływ&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;PROJEKTOWANIE- MONTAŻ- MATERIAŁY- PODDOSTAWCY- JAKOŚĆ- SERWIS- PRODUKCJA- INNE&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Zamierzona jako katalizator &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;-Wymiana pomysłów między służbami &lt;br /&gt;-Zachęca do zespołowego podejścia&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;FMEA są „żywymi” dokumentami &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;-Inicjowanymi przed lub w czasie finalizowania koncepcji projektu  &lt;br /&gt;-Stale aktualizowanymi na wszystkich etapach&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-9037207773174404468?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/9037207773174404468/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/fmea-w-projektowaniu-zaozenia.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/9037207773174404468'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/9037207773174404468'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/fmea-w-projektowaniu-zaozenia.html' title='FMEA w projektowaniu - założenia'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-2128011636801013470</id><published>2009-12-15T09:24:00.000-08:00</published><updated>2009-12-15T09:27:38.374-08:00</updated><title type='text'>Cele jakościowe FMEA</title><content type='html'>1. Ulepszanie projektu/procesu.&lt;br /&gt;2. Plan działania dla elementów z wysoką liczbą ryzyka.&lt;br /&gt;3. Wpływ na analizę/rozwój /zatwierdzenie projektu i plany kontroli produkcji wstępnej i seryjnej.&lt;br /&gt;4. Identyfikacja sprzężeń i powiązań odpowiednio dla projektu i procesu&lt;br /&gt;5. „Lekcja” z doświadczeń z przeszłości &lt;br /&gt;6. Identyfikacja specjalnych charakterystyk &lt;br /&gt;7. Odpowiednie usytuowanie FMEA w czasie (zapobieganie)&lt;br /&gt;8 .Analiza prowadzona przez przygotowany zespół&lt;br /&gt;9. Dokumentowanie działań &lt;br /&gt;10. Efektywne wykorzystywanie czasu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-2128011636801013470?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/2128011636801013470/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/cele-jakosciowe-fmea.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/2128011636801013470'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/2128011636801013470'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/cele-jakosciowe-fmea.html' title='Cele jakościowe FMEA'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-2613713527487146428</id><published>2009-12-15T09:21:00.000-08:00</published><updated>2009-12-15T09:23:13.836-08:00</updated><title type='text'>Kto to jest „klient”?</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Przy przygotowaniu FMEA definicja klienta obejmuje:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. Klienta wewnętrznego&lt;br /&gt;2. Klienta zewnętrznego&lt;br /&gt;3. Użytkownika końcowego&lt;br /&gt;4. Inżynierowie/zespoły odpowiedzialne za projektowanie pojazdów oraz zespołów „wyższego rzędu”&lt;br /&gt;5. Inżynierowie odpowiedzialni za proces w takich działaniach jak &lt;br /&gt;-Produkcja&lt;br /&gt;-Montaż&lt;br /&gt;-Serwis&lt;br /&gt;6. Dalsze operacje wytwórcze lub serwisowe na niższych szczeblach &lt;br /&gt;7. Przepisy rządowe&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-2613713527487146428?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/2613713527487146428/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/kto-to-jest-klient.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/2613713527487146428'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/2613713527487146428'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/kto-to-jest-klient.html' title='Kto to jest „klient”?'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-1618800350836300463</id><published>2009-12-15T08:53:00.000-08:00</published><updated>2009-12-15T09:08:41.714-08:00</updated><title type='text'>Kiedy wykorzystujemy FMEA?</title><content type='html'>W przypadku:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;1.Nowego projektu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-Nowej technologii&lt;br /&gt;-Nowego procesu&lt;br /&gt;2. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Modyfikacji (zmian) w istniejącym projekcie lub procesie &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;3. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Wykorzystywania znanego projektu lub procesu w nowym środowisku, lokalizacji lub zastosowaniu &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;ALE ZAWSZE PRZED ICH ZAISTNIENIEM &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SyfCU5_--8I/AAAAAAAAAlk/WU8ElzCA1wY/s1600-h/fmea.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 210px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SyfCU5_--8I/AAAAAAAAAlk/WU8ElzCA1wY/s400/fmea.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5415510741358672834" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-1618800350836300463?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/1618800350836300463/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/kiedy-wykorzystujemy-fmea.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1618800350836300463'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1618800350836300463'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/12/kiedy-wykorzystujemy-fmea.html' title='Kiedy wykorzystujemy FMEA?'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SyfCU5_--8I/AAAAAAAAAlk/WU8ElzCA1wY/s72-c/fmea.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-3687572233960555760</id><published>2009-11-28T03:57:00.000-08:00</published><updated>2009-11-28T04:26:13.507-08:00</updated><title type='text'>Dwa Rodzaje FMEA</title><content type='html'>&lt;strong&gt;1. FMEA w Projektowaniu Produktu (DFMEA)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Metoda analityczna stosowana przez projektanta wiodącego lub zespół jako środek, który w możliwym do osiagnięcia zakresie , zapewni rozpatrzenie i zlikwidowanie potencjalnych błędów i związanych z nimi przyczyn/mechanizmów  z uwzględnieniem prawdopodobieństwa.&lt;br /&gt;-Wystąpienia &lt;br /&gt;-Wykrycia &lt;br /&gt;-Dotkliwości skutków&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2. FMEA w Projektowaniu Procesu (PFMEA)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Metoda analityczna stosowana przez inżyniera lub zespół odpowiedzialny za proces wytwórczy jako środek , który , możliwym do osiągnięcia zakresie , zapewni rozpatrzenie i zlikwidowanie potencjalnych błędów i związanych z nimi przyczyn/mechanizmów.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;FMEA  - usystematyzowany zespół działań służących do:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Rozpoznawania i oceny potencjalnej wady (błędu) wytworu lub procesu oraz jej skutków&lt;br /&gt;-Określenia działań , które mogłyby wyeliminować lub zmniejszyć możliwość wystąpienia wady (błędu)&lt;br /&gt;-Dokumentowania procesu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kiedy wykorzystujemy FMEA?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;W przypadku:&lt;br /&gt;1.Nowego projektu&lt;br /&gt;-Nowej technologii&lt;br /&gt;-Nowego procesu&lt;br /&gt;2. Modyfikacji (zmian) w istniejącym projekcie lub procesie &lt;br /&gt;3. Wykorzystywania znanego projektu lub procesu w nowym środowisku, lokalizacji lub zastosowaniu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-3687572233960555760?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/3687572233960555760/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/dwa-rodzaje-fmea.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/3687572233960555760'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/3687572233960555760'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/dwa-rodzaje-fmea.html' title='Dwa Rodzaje FMEA'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-1347202402176417735</id><published>2009-11-28T03:56:00.000-08:00</published><updated>2009-11-28T03:57:38.737-08:00</updated><title type='text'>FMEA - Definicje</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Potencjalny&lt;/strong&gt; – taki który może się wydarzyć&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Błąd&lt;/strong&gt; – niezadowalające działanie&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Skutek&lt;/strong&gt; – wynik przyczyny&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tryb&lt;/strong&gt;(MODE)- sposób w jaki [wada-błąd] się objawia &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Analiza&lt;/strong&gt; – Proces polegający na zrozumieniu powstania rzeczy lub substancji&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ANALIZA POTENCJALNYCH BŁĘDÓW i SKUTKÓW&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-1347202402176417735?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/1347202402176417735/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/fmea-definicje.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1347202402176417735'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1347202402176417735'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/fmea-definicje.html' title='FMEA - Definicje'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-5081316998867608379</id><published>2009-11-28T03:54:00.000-08:00</published><updated>2009-11-28T03:55:35.081-08:00</updated><title type='text'>FMEA - Historia</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Maj 1991&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Rada doradcza grupy zadaniowej do spraw wymagań jakościowych u dostawców określiła kilka narzędzi, dla których korzystna byłaby standaryzacja&lt;br /&gt;Grudzień 1992&lt;br /&gt;Grupa zadaniowa do spraw FMEA ukończyła „Podręcznik FMEA”&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Początek 1993&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Zatwierdzenie podręcznika FMEA&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3 Kwartał 1993&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Podręcznik wprowadzony według indywidualnych wymagań klientów&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Luty 1995&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Uaktualnienie i ponowne wydanie podręcznika&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Lipiec 2001&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Zmienione trzecie wydanie&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-5081316998867608379?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/5081316998867608379/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/fmea-historia.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/5081316998867608379'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/5081316998867608379'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/fmea-historia.html' title='FMEA - Historia'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-2614216907656538724</id><published>2009-11-28T03:43:00.000-08:00</published><updated>2009-11-28T03:51:49.319-08:00</updated><title type='text'>Pięć Filarów Jakości w Przemyśle Samochodowym</title><content type='html'>&lt;strong&gt;APQP/CP&lt;/strong&gt; – Wyprzedzające planowanie Jakości wytworu oraz plan kontroli&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PPAP&lt;/strong&gt; – Proces zatwierdzania części produkcyjnych&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PFMEA&lt;/strong&gt; – Analiza potencjalnych błędów i ich skutków&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;MSA&lt;/strong&gt; – Analiza systemów pomiarowych&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;SPC&lt;/strong&gt; – Statystyczna kontrola procesu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Powiązania TS 2 z pięcioma filarami&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SxENeuoLM0I/AAAAAAAAAlM/UwR1ul-i_sk/s1600/5filar%C3%B3w.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 293px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SxENeuoLM0I/AAAAAAAAAlM/UwR1ul-i_sk/s400/5filar%C3%B3w.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5409119449012450114" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Powiązanie FMEA z ISO/TS 16949 :2002 &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Element 7.3.1.1&lt;br /&gt;Podejście wielodyscyplinarne do opracowania i przeglądu FMEA&lt;br /&gt;-Element 7.3.2.3&lt;br /&gt;FMEA musi uwzględniać etapy procesu oddziaływujące na zidentyfikowane specjalne charakterystyki &lt;br /&gt;-Elementy 7.3.3.1 i 7.3.3.2&lt;br /&gt;DFMEA i PFMEA muszą stanowić jedno z wyjść z procesów  projektowania produktu i procesu wytwórczego (odpowiednio)&lt;br /&gt;-Element 7.5.1.1 &lt;br /&gt;Wyjścia z FMEA muszą być uwzględnione w opracowaniu planów kontroli&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Powiązanie QS-9000 z pięcioma filarami&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SxEOYd-PfmI/AAAAAAAAAlU/3wGHYZvs8aA/s1600/qs9000.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 182px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SxEOYd-PfmI/AAAAAAAAAlU/3wGHYZvs8aA/s400/qs9000.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5409120440974016098" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-2614216907656538724?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/2614216907656538724/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/piec-filarow-jakosci-w-przemysle.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/2614216907656538724'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/2614216907656538724'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/piec-filarow-jakosci-w-przemysle.html' title='Pięć Filarów Jakości w Przemyśle Samochodowym'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SxENeuoLM0I/AAAAAAAAAlM/UwR1ul-i_sk/s72-c/5filar%C3%B3w.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-4478304072831814769</id><published>2009-11-19T11:12:00.000-08:00</published><updated>2009-11-22T09:53:53.684-08:00</updated><title type='text'>FMEA – ANALIZA RODZAJÓW BŁĘDÓW ORAZ ICH SKUTKÓW</title><content type='html'>FMEA (Failure Mode and Effects Analysis) lub FMECA (Failure Modes and Criticality Analysis), czyli analiza rodzajów błędów oraz ich skutków polega na analitycznym ustalania związków przyczynowo-skutkowych powstawania potencjalnych wad produktu oraz uwzględnieniu w analizie czynnika krytyczności (ryzyka). Jej celem jest konsekwentne i systematyczne identyfikowanie potencjalnych wad produktu/procesu, a następnie ich eliminowanie lub minimalizowanie ryzyka z nimi związanego. W artykule przedstawiono nie tylko cele i powody stosowania metody FMEA, ale również etapy przebiegu analizy oraz zalety jej stosowania.&lt;br /&gt;Metoda FMEA polega na analitycznym ustalania związków przyczynowoskutkowych powstawania potencjalnych wad produktu oraz uwzględnieniu w analizie czynnika krytyczności (ryzyka). Jej celem jest konsekwentne i systematyczne identyfikowanie potencjalnych wad produktu/procesu, a następnie ich eliminowanie lub minimalizowanie ryzyka z nimi związanego1.&lt;br /&gt;Dzięki metodzie FMEA można ciągle doskonalić produkt/proces poprzez poddawanie go kolejnym analizom i na podstawie uzyskanych wyników wprowadzać nowe poprawki i rozwiązania, skutecznie eliminujące źródła wad oraz dostarczające nowych pomysłów ulepszających właściwości wyrobu.&lt;br /&gt;Można ją wykorzystywać do procesów bardzo złożonych zarówno w produkcji&lt;br /&gt;masowej jak i jednostkowej.&lt;br /&gt;FMEA (Failure Mode and Effects Analysis) lub FMECA (Failure Modes&lt;br /&gt;and Criticality Analysis) czyli analiza rodzajów błędów oraz ich skutków, której&lt;br /&gt;celami są:&lt;br /&gt;·obniżenie prawdopodobieństwa wystąpienia wad,&lt;br /&gt;·wzrost wykrywalności powstałych błędów u producenta,&lt;br /&gt;·wzrost zadowolenia klienta z nabywanego produktu, świadczonej usługi.&lt;br /&gt;Metoda ta, stosowana była już w latach pięćdziesiątych w Stanach Zjednoczonych oraz w Japonii dla zapewnienia niezawodności wyrobów wysokiego ryzyka, głownie w lotnictwie, astronautyce i w wojsku. W latach siedemdziesiątych rozpowszechniła się w Europie, a stosowana była głównie w przemyśle elektronicznym oraz w przemyśle związanym z budową maszyn.&lt;br /&gt;Od lat osiemdziesiątych z powodzeniem wykorzystywana jest w przemyśle&lt;br /&gt;motoryzacyjnym.&lt;br /&gt;Powody stosowania tej analizy to:&lt;br /&gt;·spełnienie oczekiwań klienta,&lt;br /&gt;·dostosowanie się do wymagań przepisów np. związanych&lt;br /&gt;z bezpieczeństwem produkcji, odpowiedzialnością za wyrób, itp.,&lt;br /&gt;·obniżenie kosztów jakości,&lt;br /&gt;·skrócenie czasu związanego z wdrażaniem nowych technologii,&lt;br /&gt;wprowadzeniem nowych wyrobów na rynek, itp.,&lt;br /&gt;·coraz większa złożoność wyrobów, a wiąże się to z niebezpieczeństwem&lt;br /&gt;powstawania większej ilości wad podczas produkcji oraz z większą ilością&lt;br /&gt;reklamacji,&lt;br /&gt;·pomoc dotycząca podejmowania decyzji związanych z inwestycjami.&lt;br /&gt;FMEA jest to narzędzie, które służy do6:&lt;br /&gt;·identyfikacji różnego rodzaju błędów, braków oraz ukazania ich&lt;br /&gt;konsekwencji, jakie za sobą niosą,&lt;br /&gt;·poszukiwania rozwiązań zaistniałych problemów,&lt;br /&gt;·wczesnego odkrycia słabych punktów i wyeliminowania ich, dzięki czemu&lt;br /&gt;obniża się koszty związane z np. poprawkami, przeróbkami, itp.&lt;br /&gt;· wskazania obszarów, które wymagają większego nadzoru,&lt;br /&gt;·eliminacji powtarzających się błędów, dzięki prowadzeniu odpowiedniej&lt;br /&gt;dokumentacji,&lt;br /&gt;·planowania kontroli.&lt;br /&gt;Przebieg analizy składa się z następujących etapów:&lt;br /&gt;1. Powołanie zespołu pracowników mających pracować wykorzystując metodę FMEA oraz przeszkolenie ich. W skład zespołu powinni wchodzić pracownicy średniego oraz wyższego szczebla zarządzania. Optymalna grupa to 4 do 8 osób oraz animator, czyli przewodnik grupy organizujący jej pracę. Zespół może być również wspierany przez&lt;br /&gt;eksperta z danej dziedziny.&lt;br /&gt;2. Identyfikacja elementów składowych produktu lub procesu.&lt;br /&gt;3. Przedstawienie listy możliwych błędów w odniesieniu do zidentyfikowanych elementów z etapu drugiego.&lt;br /&gt;4. Wykazanie listy prawdopodobnych skutków wyodrębnionych błędów.&lt;br /&gt;5. Przedstawienie listy przyczyn wyodrębnionych błędów.&lt;br /&gt;6. Określenie ryzyka związanego z błędami. Dla każdego błędu, jego przyczyny oraz skutku określa się, punktując w skali 1 – 10 prawdopodobieństwo wystąpienia błędu (P), znaczenia tego błędu dla odbiorcy (Z) oraz prawdopodobieństwo wykrycia błędu przez dostawcę, producenta (T). Członkowie zespołu określają wartości P, Z, T kierując się ustalonymi dla każdego produktu wagami liczbowymi dla poszczególnych wskaźników&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-4478304072831814769?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/4478304072831814769/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/fmea-analiza-rodzajow-bedow-oraz.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4478304072831814769'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4478304072831814769'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/fmea-analiza-rodzajow-bedow-oraz.html' title='FMEA – ANALIZA RODZAJÓW BŁĘDÓW ORAZ ICH SKUTKÓW'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-4753177695547984899</id><published>2009-11-19T11:11:00.001-08:00</published><updated>2009-11-19T11:12:23.193-08:00</updated><title type='text'>Prawdopodobieństwo wystąpienia (P)</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYiQ8ALFI/AAAAAAAAAlE/UPweuP9cw3g/s1600/T1.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 225px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYiQ8ALFI/AAAAAAAAAlE/UPweuP9cw3g/s400/T1.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405894642157759570" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-4753177695547984899?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/4753177695547984899/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/prawdopodobienstwo-wystapienia-p_19.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4753177695547984899'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4753177695547984899'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/prawdopodobienstwo-wystapienia-p_19.html' title='Prawdopodobieństwo wystąpienia (P)'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYiQ8ALFI/AAAAAAAAAlE/UPweuP9cw3g/s72-c/T1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-4763209349723787836</id><published>2009-11-19T11:10:00.000-08:00</published><updated>2009-11-19T11:11:23.151-08:00</updated><title type='text'>Trudność wykrycia (T)</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYVH0DKBI/AAAAAAAAAk8/0jF3zx9siXM/s1600/T2.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 143px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYVH0DKBI/AAAAAAAAAk8/0jF3zx9siXM/s400/T2.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405894416370182162" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-4763209349723787836?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/4763209349723787836/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/trudnosc-wykrycia-t.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4763209349723787836'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4763209349723787836'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/trudnosc-wykrycia-t.html' title='Trudność wykrycia (T)'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYVH0DKBI/AAAAAAAAAk8/0jF3zx9siXM/s72-c/T2.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-4134054085311762971</id><published>2009-11-19T11:07:00.000-08:00</published><updated>2009-11-19T11:10:31.563-08:00</updated><title type='text'>Znaczenie dla kliena(Z)</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYIXHorCI/AAAAAAAAAk0/C2Wemg7zp_I/s1600/T3.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 383px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYIXHorCI/AAAAAAAAAk0/C2Wemg7zp_I/s400/T3.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405894197140565026" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-4134054085311762971?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/4134054085311762971/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/znaczenie-dla-klienaz.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4134054085311762971'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/4134054085311762971'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/znaczenie-dla-klienaz.html' title='Znaczenie dla kliena(Z)'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWYIXHorCI/AAAAAAAAAk0/C2Wemg7zp_I/s72-c/T3.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-1401207232384692257</id><published>2009-11-19T11:06:00.000-08:00</published><updated>2009-11-19T11:07:28.993-08:00</updated><title type='text'>Prawdopodobieństwo wystąpienia (P)</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWXaWsj5cI/AAAAAAAAAks/4G3xdf4qA2E/s1600/T4.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 373px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWXaWsj5cI/AAAAAAAAAks/4G3xdf4qA2E/s400/T4.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405893406753023426" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-1401207232384692257?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/1401207232384692257/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/prawdopodobienstwo-wystapienia-p.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1401207232384692257'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/1401207232384692257'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/prawdopodobienstwo-wystapienia-p.html' title='Prawdopodobieństwo wystąpienia (P)'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWXaWsj5cI/AAAAAAAAAks/4G3xdf4qA2E/s72-c/T4.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1821118534753131278.post-3851535130031572833</id><published>2009-11-19T11:01:00.000-08:00</published><updated>2009-11-19T11:06:06.564-08:00</updated><title type='text'>Znaczenie dla klienta (Z)</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWWbMFeLSI/AAAAAAAAAkk/U5QeYHo1U0E/s1600/T5.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 378px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWWbMFeLSI/AAAAAAAAAkk/U5QeYHo1U0E/s400/T5.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405892321572957474" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1821118534753131278-3851535130031572833?l=metoda-fmea.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/feeds/3851535130031572833/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/znaczenie-dla-klienta.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/3851535130031572833'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1821118534753131278/posts/default/3851535130031572833'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://metoda-fmea.blogspot.com/2009/11/znaczenie-dla-klienta.html' title='Znaczenie dla klienta (Z)'/><author><name>LM</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_dg2vuGFiKkA/SwWWbMFeLSI/AAAAAAAAAkk/U5QeYHo1U0E/s72-c/T5.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
